ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в ГБОУ Лицей № 101
Целью дополнительного образования является создание оптимальных педагогических условий для удовлетворения разнообразных интересов обучающихся и их семей, развития личности, творчески воспринимающей и преобразующей окружающую действительность, способной адаптироваться к изменяющимся условиям. Эта цель реализуется на основе введения в процесс дополнительного образования программ, имеющих художественную, интеллектуальную, спортивно-оздоровительную, социально-педагогическую направленности и разработанных на основе современных методик обучения и воспитания детей. Основными задачами дополнительного образования учащихся являются: Изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании детей. Обеспечение гарантий права ребенка на получение дополнительного образования по общеобразовательным программам. Обеспечение необходимых условий для личностного, духовно-нравственного, трудового развития и воспитания учащихся. Формирование условий для создания единого образовательного пространства. Формирование и развитие творческих способностей учащихся. Формирование общей культуры личности учащихся, их социализация и адаптация к жизни в обществе. Формирование культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья учащихся. Создание максимальных условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов. Дополнительное образование осуществляется на основе реализации дополнительных общеразвивающих программ лицея:
Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы ДДЮТ:
Целью художественной направленности является воспитание гражданина России, знающего и любящего свой город, область, страну, традиции и культуру, и желающего принимать активное участие в их развитии. Целью спортивно-оздоровительной направленности является воспитание и привитие навыков физической культуры учащихся и формирование здорового образа жизни, а также убеждение в престижности занятий спортом, в возможности достичь успеха, ярко проявить себя на соревнованиях. Целью социально - педагогической направленности является развитие человека как личности, реализация его способностей и возможностей в обществе на основе накопления социального опыта и формирования социальной компетентности. Целью интеллектуальной направленности является развитие интеллектуальных способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности. Содержание образовательных программ соответствует: достижениям мировой культуры, российским традициям; определенному уровню образования; направленностям дополнительных общеразвивающих программ; современным образовательным технологиям. Используемые методы организации образовательной деятельности в системе дополнительного образования учреждения: Практические (упражнения, самостоятельные задания). Наглядные (наглядные пособия, технические средства обучения). Демонстрационные (экскурсии; посещение учреждений культуры). Информационно - коммуникационные. Дидактические (использование обучающих пособий). Иллюстративные (использование иллюстративного материала, художественной и периодической печати). Словесные (объяснение, рассказ, беседа, описание, разъяснение). Игровые (игровая деятельность учащихся). Проблемные (проблемная ситуация, научный поиск). Частично-поисковые (предположения, самостоятельность рассуждения; постановка отдельных проблемных вопросов). Исследовательские (самостоятельные наблюдения, исследовательские задания; научный поиск). Формы занятий (групповые, индивидуальные, фронтальные). Виды занятий: игры (познавательные; творческие; диагностические; ролевые и т.д.), конкурс, конференция, фестиваль, олимпиада, соревнование, экскурсия, концерт, выставка, спектакль, викторина. |