Служба сопровождения обучающихся (социальный педагог И.К.Горбылева, педагог-психолог В.И.Галеева) Направления работы социально - педагогической службы: 1.Социально-педагогическое сопровождение профилактики правонарушений среди учащихся: 1.1. Изучение психологических и социально-педагогических особенностей личности учащихся, условий их жизни, специфики микросреды. 1.2. Выявление детей группы риска. 1.3.Учет и контроль состояния дел подростков с девиантным поведением (составление картотеки, систематическое ведение журнала учета работы с детьми, склонными к девиантному поведению). 1.4. Тестирование, интервьюирование подростков с целью выяснения причин их негативных поступков и как следствие – помощь в устранении этих причин. 1.5. Индивидуальное консультирование с целью помочь ребенку избавиться от стресса, выговориться, разгрузить его морально и психологически (необходимо взаимодействие с родителями, психологом). 1.6. Посещение семей с целью изучения условий, в которых живет ребенок. 1.7. Организация мероприятий, позволяющих подростку проявить свои позитивные качества, психологически раскрепоститься. 1.8. Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций с участием несовершеннолетних. 1.9. Сотрудничество с правоохранительными органами, службами социальной защиты и занятости населения, медицинскими учреждениями, общественными организациями. 2. Работа с родителями: 2.1. Правовое воспитание родителей (знакомство родителей с нормативно-правовыми документами по защите прав ребенка, обязанностям родителей в отношении воспитания ребенка). 2.2. Просветительская работа с родителями (организация встреч со специалистами различного профиля). 2 3. Создание групп поддержки, взаимопомощи, вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы. 3. Работа с педагогическим коллективом школы: 3.1. Беседы с классными руководителями; консультирование; проведение деловых игр; тренингов для выявления единства педагогического коллектива в вопросах воспитания детей в школе, в семье; развитие профессиональных приемов работы с «трудными детьми», «трудными родителями», обучение методикам работы с классом, группой, создание условий для обмена опытом работы между учителями. 4.Профориентационная работа с учащимися (помощь обучающимся в профориентации, в социальной адаптации). Информацию о порядке приобретения проездных билетов для обучающихся Лица, обучающиеся по очной форме обучения по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в возрасте старше 7 лет имеют право на проезд на социальных маршрутах наземного пассажирского маршрутного транспорта, а также в метро с оплатой части стоимости проезда за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в размере не более 20 процентов от стоимости единого месячного проездного (трамвай, троллейбус, автобус, метро) билета в Санкт-Петербурге. Проездные билеты для обучающихся приобретаются в соответствии с базой данных, представляемой ГБОУ Лицей № 101 Выборгского района в ГУП «Петербургский метрополитен». Виды проездных билетов Для приобретения проездных документов необходимо: - паспорт или свидетельство о рождении обучающегося; - ученический билет; - за обучающихся, не достигших 18-летнего возраста, проездные билеты могут приобретать родители/законные представители, предъявив паспорт гражданина РФ и свидетельство о рождении ребенка. Проездные документы можно приобрести в кассах станций метрополитена. При неисправности карты или утрате следует обратиться в кассы станций метрополитена.
Правовая база, определяющая категории обучающихся, имеющих право на приобретение ученических проездных билетов, а также порядок их приобретения и использования приведены в Приложении № 1 к Письму Санкт-Петербургского государственного унитарного предприятия «Петербургский метрополитен» от 07.08.2020 № 102/8449 «О порядке приобретения ученических проездных билетов». |