Дети-безопасность зимой. смотреть
Правила поведения на льду.
— ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь); — убедительная просьба к родителям не отпускать детей на лед без присмотра; —
нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого
сильного удара поленом или лыжной палкой покажется вода — это означает,
что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае нужно немедленно
отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног
ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на
большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем
потрескивании льда и образовании в нем трещин; — при наличии груза следует повесить его на одно плечо, что позволит легко освободиться от него при необходимости; — при групповом переходе водоема необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5—6 м); —
на замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20—25
метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить
шнур к провалившемуся в воду, петля нужна для того, чтобы пострадавший
мог надежнее ухватиться за шнур; — одна из самых частых причин
трагедий на водоёмах — алкогольное опьянение: люди неадекватно реагируют
на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными. Если человек провалился в воду, следует: — не поддаваться панике; — не наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться; — широко раскинуть руки, чтобы не погрузиться с головой в воду; —
опереться локтями на лед и, приведя тело в горизонтальное положение,
постараться забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке,
поворотом корпуса вытащить вторую ногу и быстро выкатиться на прочную
поверхность; — без резких движений ползти как можно дальше от опасного места в обратном направлении; — звать на помощь; — удерживаясь на поверхности воды, стараться тратить на это меньше физических усилий; — находясь на плаву, держать голову как можно выше над водой.
|