Самсонова Татьяна Петровна

“Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить»
 (Н.В. Гоголь)


Самсонова Татьяна Петровна,
  • Учитель высшей категории
  • Почетный работник общего образования РФ
  • Награждена медалью«Профессионал России»
  • Педагогический стаж – 40 лет
  • методист кафедры гуманитарных наук



  

Единение душ ученика и учителя рождает творчество.


" Что в имени тебе моем?"

литературная композиция


  А.С.Пушкину посвящается

 

Летят столетья, шелестят страницы,

Поэт сплетает судеб кружева,

Чудесных снов и мыслей вереницы

Рождают незабвенные слова.

 

«Что в имени тебе моем?»

Стихов волшебных переливы,

Надежда, вера, мир вдвоём

И вдохновенные мотивы.

Порывы страсти, гимн добру.

Здесь сила разума и воли,

И утвержденье: « Не умру!

Бессмертен буду поневоле!»

А герб его – такой ларец,

В котором тайна – суть поэта,

Его душа, страстей венец,

Добром и красотой согрета.

 

И если б удостоен был

Я чести герб его создать,

Представить миру, рассказать

О том, что связано с поэтом,

Я б прозой говорил об этом.

Подвластно было лишь ему,

Его таланту и уму

Венок сплести из жизни дней

И навсегда остаться в ней

Ученик 11 класса лицея №101 Галл Роман

                                                                           

Страна Александра Сергеевича Пушкина – это прежде всего свобода, и свобода не физическая, а свобода духа и мысли. И парит над этой страной птица как символ свободного полета мысли, не закованного в «суетные оковы» творчества.

Сердце поэта открыто для «порыва страстей», для «восторга, упоенья», поэтому стихи его находят дорогу к нашему сердцу. «Задумчивая лира» навевает вдохновение и творческий подъем, зажигает сердца любовью, наполняет мудростью, желанием жить, «чтоб и мыслить и страдать». И приходит понимание, что разум и чувства – главные твои богатства, с ними ты – человек, человек мыслящий и созидающий, заполняющий пространство, пустоту – любовью к людям, оптимизмом, светом…

Мир Пушкина таинственен и загадочен.

«Я понять тебя хочу,

Смысла я в тебе ищу…»

 

Ученица 9 «ЕН» класса лицея №101 Колина Юлия

                                                       

      

                   ***

В минуту грусти и тревоги

Читаю Ваши я стихи —

Приходит час очарованья

И упоение души.

 

Вы для меня бесценный друг,

Который дарит утешенье

И вдохновляет на стремленье

Найти то верное решенье…

 

Вы мой наставник и спаситель,

Который освещает путь земной;

И дум высокие стремленья

Вы оставляете со мной.

 

И все сомненья, тревоги

Растают, словно снег весной,

Лишь только окунусь я снова

В Ваш мир, чудесный и большой.

 

Ученица 10 «ФМ» класса лицея №101 Кашкарова Екатерина

        

 

                       Вы

 

Вы – «думы тайной письмена»

На неразгаданных портретах.

Вы – наша первая весна

В «телеге жизни», снах, обетах.

 

Вы – «чудный муж», хранитель роз

В саду, который не пустует.

Вы – целый мир, чьих чудных грёз

Пора любви нас не минует!

 

Ученица 11 класса лицея №101 Четверикова Ксения

 

Лирический этюд

 

В двадцать первом веке время бежит быстрее чем ручеек весенний оттепелью.

Подстраиваясь под движение мира, мы вынуждены куда-то торопиться, мчаться… Нам некогда остановиться, оглянуться…

И как приятно вечером, отлучившись от всех забот, открыть томик со стихами А.С. Пушкина и погрузиться в мир, отрываемый нам Поэтом. Ощущаешь духовную наполненность, совершенное отсутствие суетности. Все временное и ничтожное покидает тебя. Как никогда ясно чувствуешь свое сердце. А оно наполнено любовью. И тогда начинаешь парить на ее крыльях. Так непокорный Пегас рассекает порывы ветра. А когда летишь по бескрайним просторам лазоревого неба, чувствуешь свободу. Свободу от правил, косых взглядов и молвы общественности. Летишь лишь туда, куда подсказывает сердце.

И вместо будничной суеты, вечного бега куда-то вперед появляется мечтательное забытие, ощущение гармонии и счастья, к которому можно возвращаться каждый раз, читая строки Поэта.

 

Ученица 9 «ФМ» класса лицея №101 Каллавус Мари

 

 

                                ***

Протяжно колокол гудит

Над Царскосельским сказочным дворцом,

Осенний ветерок звенит,

На листьях огненных роса сверкает серебром.

 

В век золотой в прекрасном парке этом

Два лицеиста – лучшие друзья

Шли по аллеям, заливаясь добрым смехом;

От счастья, радости стучали их сердца.

 

Белели статуй мраморных тела;

Таинственной игрой теней и света

Их наготу ласкало солнце, и тогда

Рождались строки под пером поэта.

 

В звенящем плеске тех озёрных вод

Он слышал звон хрустальных скрипок.

В парящих листьях видел хоровод,

А в паутине – блеск алмазных ниток.

 

Читал души своей творенья

И тайны сердца другу открывал,

И горечь ссоры в те мгновенья

Он, примирившись, забывал…

 

Промчались словно миг, счастливые шесть лет,

Но в сердце сохранив минуты первых дней,

Остался лучшим другом Пущину поэт,

Воспел его в стихах, их дружбу и лицей…

 

Протяжно колокол гудит

Над Царскосельским сказочным дворцом,

Осенний ветерок звенит,

На листьях огненных роса сверкает серебром.

 

Вдруг вспыхнет чувство грусти безнадежной

В душе моей – поэта с нами нет…

Но в каждой строчке стихотворной

Оставил он бессмертья след.

 

Ученица 10 «ФМ» класса лицея №101 Кудрявцева Екатерина

 

 

Воспоминание о любви

 

Немая ночь, печаль, мечтанья…

И в этот час не ждать мне сна:

Не покидают ни на миг страданья,

И душу горечью окутала тоска.

 

Прошла любовь, и умерли желанья,

Остался лишь воспоминаний след.

Но дороги мне тайные свиданья,

Надежды, радости всех тех далёких лет.

 

И хочется скорей найти спасенье:

В унылом сердце – память о любви.

Но не в слезах найду я утешенье,

А лишь читая Пушкина стихи.

 

Ученица 10 «ФМ» класса лицея №101 Кудрявцева Екатерина

 

Жизнь завещал поэт…

 

Мир Александра Сергеевича Пушкина – море с бушующими волнами страстей… Поэт «воспевал свободу миру», к грядущим поколениям обращая свой взор… И через столетия мы, благодарные потомки, вдохновляемся пушкинскими мыслями, впитываем пушкинский дух.

«Души прекрасные порывы», гордый «неподкупный голос», стихия чувств «того, кто русской стал судьбою», побуждают нас созидать себя, раздвигать границы своего мира. Читаю Пушкина, и из «неведомых» глубин поднимается волна восторга, рожденного вечными строками.

Под «звездой пленительного счастья» мечтал поэт видеть Родину, а «дела давно минувших дней» на страницах его творений освещает «красное солнышко». За «вольнолюбивые мечтания» Пушкину была брошена перчатка разрушительными силами его эпохи: бездушием, лицемерием, жестокостью. Но в пушкинской стране, озаренной золотым пламенеющим сердцем поэта, царят честь, достоинство, милосердие, преданность Отчизне, друзьям. А опрокинутый меч (символ «мятежных нравов» в борьбе за справедливость) и весы Фемиды доносят до нас: «Пушкин – судья невежества и деспотизма».

Поэт, «духовной жаждою томим», «божественным глаголом» стучится в наши сердца, помогая обрести ориентиры добра и гармонии, помогая выстрадать рождение собственной души. Поэтическое завещание Пушкина – путь к спасению человечества от «темной власти барыша» и от «всемирной пошлости безбожной».

И, расставаясь с жизнью, попросил морошки простой и гениальный Человек...

                    Ученик 11 «ФМ» класса лицея №101 Галл Роман

 
ĉ
лицей №101,
16 нояб. 2011 г., 5:47
ĉ
лицей №101,
3 окт. 2011 г., 4:02
ĉ
лицей №101,
16 нояб. 2011 г., 5:48
ĉ
лицей №101,
27 февр. 2012 г., 3:11
Comments